以创新人才培养助推西部地区高质量发展—理论热点—深圳市社会科学网-k8凯发平台

　日期：2024-09-09   来源：中国社会科学网

　　高校以教育培养与创新研究为己任，对推动地区高质量发展具有基础性作用。西部地区高校助推地方高质量发展重点不仅在于紧紧依托高校所培养的高质量人才进行研发创新的高技术成果，还在于高校充分发挥其教育功能、科学研究功能、社会服务功能，助力人才培养与科技创新。因此，创新人才的培育既要突出“融合育才”，前瞻性地培养新兴产业紧缺人才，更要深化科教融合、产教融合、校企合作、校地合作。

　　一、以创新人才为基础 构筑高校高水平人才培养基地

　　人才是创新发展的关键主体。随着西部地区经济进入高质量发展阶段以及共建“一带一路”倡议深入推进后带来的新机遇，西部地区高校的人才培养模式应当顺应新形势、新要求、新趋势，紧跟国家战略与西部地区发展趋势，实施科学的专业布局。要有针对性地做出学科建设规划与调整，坚持围绕“培养什么样人、怎样培养人、为谁培养人”中心思想稳步推进教育改革，重点破除传统的旧有的体制机制和组织模式障碍，加大基础学科、新兴学科和交叉学科等学科资源投入，积极探索与新兴技术产业发展相适应的课程体系和人才培养方案，从而创新教育模式。

　　一方面，坚持发展以创新为导向的教育培养体系。要夯实教师的专业能力，教师队伍积极开展科技创新的教育研究工作，将新时代最新技术与理论研究融合到各类课程中去，坚持科教融汇、产教融一，在各类技术实践中积极贯彻落实创新教育体系，提高学生的实验实践创新能力。要发挥教师队伍师德师风建设的引领示范作用，在校内形成科研精益求精的优秀风气，培养新时代具备高科技文化和信息素养、具有创新思维和团结协作精神、精通各类新型生产工具的应用型和创新型人才，为构建高科技与高素质相融的育人体系贡献力量。

　　另一方面，西部高校应快速、准确地了解与把握市场变化信息，及时规划与调整人才培养方案，对其专业内容进行整体优化与提升，提高高精尖人才与当前产业发展所需的匹配度，构建以产业转型升级为导向的教育评价体系，从而不断强化高校教育培养人才与高质量发展的相互联系。

　　二、以创新科研为关键  建设高校科技创新策源地

　　作为先进理论研究的高地、高端创新人才的培养所、重大科技突破的集群地，西部高校基于科教兴国战略，迅速捕捉产业转型升级所需的前沿技术与技术应用场景，从而利用自身独特的人才优势与科研实力，助推科技创新与产业升级。当下西部地区高校可以通过大力发展智能化、数字化、网络化相关的新业态与新动能，加快建设以科技创新为基础的研发高地，围绕高质量发展需求开展科研活动。同时，要保持创新成果的原创性与创新性，紧抓新机遇、实现新突破，拓展产业转型升级的路径，为产业转型升级提速增质。

　　同时，要坚持西部高校发展创新科技在西部地区高质量发展的主导地位，提高科研创新能力，大力发展人工智能、大数据、生物技术，积极培育新产业、新模式、新动能，全面促进高质量发展背后所要求的质量、品质、效率、效能四大方面整体的提升，将科研成果积极转化到新兴产业和未来产业中，形成更先进的生产力，助推西部地区高质量发展。

　　三、以创新渠道为路径  打造高校多平台协作共同体

　　客观来看，由于西部地区科技资源优势不足与产业发展缓慢等，西部地区高校的整体水平相对于其他地区高校发展有限，距离全面促进高水平、高效能、高质量的发展还存在一定差距。为此，西部地区高校，一方面要立足于西部地区实际发展需要，深化教育对外开放，加大创新人才培育国际化力度，加强师生国际交流，以国际交流学习赋能人才高精尖化培养；另一方面，要进一步畅通教育、科技、人才三要素的和谐良性循环，不断推进完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机制，制定适配的资金扶持或政策优惠等方案吸引人才扎根西部、服务西部、建设西部，为西部地区高质量发展注入新生力量。

　　同时，西部地区各高校要团结合作，整合各类科技创新资源，建立区域性资源共享体，让西部地区的不同高校彼此共享资源，提高科技创新资源的使用率，发挥科技创新的集聚效应，协同实现科技创新突破，便于更快捷更全面推进西部地区高质量发展。

　　总而言之，西部地区高校可利用自身影响力，通过创新人才培养、技术转移和成果转化等，输出具备高科技、高效能、高质量的人才和各项科研成果，推动新技术、新模式、新业态、新产业、新领域、新赛道、新动能、新优势的不断涌现，从而让高技术、高创新、高效能“因子”在西部地区这片沃土上落地生根，进而为西部地区的高质量发展提供强有力的支撑。

　　（作者单位：甘肃政法大学外国语学院）